自然のキャンパス
暑い日が続き、玄関近くを打ち水していた時の事。
子ども達が
「先生!!なんでみずまきしてるの?」
「これはね、打ち水と言って、水をまくと、太陽の力で水を蒸発させたときに、
涼しくなるって先生が小さい時に教えてもらったことがあってね。
本当は朝にやるといいんだけど、夕方にやってもひんやりするか試してみてるの!!」
「そうなんだ!!じゃ自分たちもみずまきするー!!」
と最初は水まきをしていたのですが、
しばらくすると静かになり後ろを振り返ると、しゃがんで何かをしている子ども達。
何しているのか覗いてみると、ボンドでカチカチになった筆も持ってきて、
水をつけお絵描きしていました。
描く度に蒸発していく様子が楽しいようです。
子ども達の中で打ち水→蒸発→お絵描きという流れに繋がったようです。
「先生!!すぐ消えるところと、消えにくいところがあるけど、
これって、暑いか暑くないかなの?」
「そうかもしれないね。太陽の当たり具合によって水の蒸発が変わるようだね。
今度、本で調べてみようか」
「だね」(塩対応の子ども達( ´∀` ))
自然の中で見つけたキャンパスに、子ども達はいろいろな気付きを見つけ友達と共有しています。
遊びの中にこそ学びがあるというのはこういう事も含まれているのでしょうね。
子ども達が
「先生!!なんでみずまきしてるの?」
「これはね、打ち水と言って、水をまくと、太陽の力で水を蒸発させたときに、
涼しくなるって先生が小さい時に教えてもらったことがあってね。
本当は朝にやるといいんだけど、夕方にやってもひんやりするか試してみてるの!!」
「そうなんだ!!じゃ自分たちもみずまきするー!!」
と最初は水まきをしていたのですが、
しばらくすると静かになり後ろを振り返ると、しゃがんで何かをしている子ども達。
何しているのか覗いてみると、ボンドでカチカチになった筆も持ってきて、
水をつけお絵描きしていました。
描く度に蒸発していく様子が楽しいようです。
子ども達の中で打ち水→蒸発→お絵描きという流れに繋がったようです。
「先生!!すぐ消えるところと、消えにくいところがあるけど、
これって、暑いか暑くないかなの?」
「そうかもしれないね。太陽の当たり具合によって水の蒸発が変わるようだね。
今度、本で調べてみようか」
「だね」(塩対応の子ども達( ´∀` ))
自然の中で見つけたキャンパスに、子ども達はいろいろな気付きを見つけ友達と共有しています。
遊びの中にこそ学びがあるというのはこういう事も含まれているのでしょうね。
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